Mãos na massa! Um projeto Interdisciplinar...

Outro Projeto de Extensão que está movimentando as quartas-feiras no campus... é  o "STEM GEEK 1", ação proposta pelos professores, Claudius (Química), Flávia (Engenharia de Alimentos) e Lisiane (Biologia). Com a participação de público interno e externo, os encontros visam, segundo o Prof. Claudius: "propiciar aos estudantes o contato com atividades práticas envolvendo diferentes áreas do conhecimento como, Tecnologia, Matemática, Química, Biologia e Engenharia". 

                                               (Na imagem, o Prof. Claudius orientando a experimentação.)

                     

No último encontro, foram realizadas atividades envolvendo densidade, polaridade de líquidos, tensão superficial, e  medição de volumes. 

                                               (Na imagem, a construção de uma ampulheta.) 

                                         (Na imagem, os estudantes e os professores responsáveis pela ação.)

(Fonte: arquivo da coordenação de extensão)

Material de divulgação e outras informações: 

Formar Judocas, heis outra missão do Prof. Felipe!

Ontem, o campus esteve festa. No auditório, aconteceu a primeira troca de faixas entre os praticantes de Judô que estão sendo treinados pelo Prof. Felipe (de História). Trata-se de uma Ação de Extensão (iniciada em 2017) em que o professor, generosamente, decidiu socializar seu conhecimento de faixa preta com os estudantes e colegas de trabalho. De acordo com a fala do Prof. Felipe, "Judô implica disciplina e ética nas relações com os outros, quanto mais elevado o grau da faixa maior o esforço feito pelo praticante." E conclui: "Para ser um Judoca é preciso exercício físico e mental, compreender a filosofia, caso contrário, a pessoa é apenas um aluno de Judô." Em suma, foi um momento de aprendizagem para todos. 

                        (Na imagem, o Prof. Felipe em suas falas iniciais.)

                       (Na imagem, os participantes do projeto que trocaram de faixa.)

 O evento foi prestigiado por familiares e amigos dos cursistas.

(Na imagem, momentos da confraternização: lanche coletivo.)

Vale salientar que quatro servidores (da Área Técnica do campus) estão participando do projeto e fizeram trocas de faixas. Todos estão muito felizes com a ação. Conforme a Assistente de Alunos Giane, "é só alegria nas aulas dele, não paro mais". O Prof. Felipe agora é o pai da menina Margarida, segundo comentou: "Já comprei um quimono RN para ela."

               (Na imagem,os Técnicos Augusto, Andrei, Giane e Gabriel, na companhia do Prof. Felipe).

Professora Kathlen: incansável na promoção de debates sobre Direitos Humanos e questões de gênero

Ainda é possível participar do ciclo de palestras que a Profa. Kathlen vem realizando nos campus dentro do projeto de extensão: "Educação em Direitos Humanos (Voluntariado Cidadania)"

Os encontros ocorrem às quartas-feiras nos dois turnos (9h e 13h30min), no programa do curso: conceitos de gênero, relações de poder e domesticação de corpos, violência de gênero, conceito de sororidade, heteronormatividade, sexualidade e performances. A fala da professora é do tipo (des/res) construtora, ela traz para o debate teóricos de vanguarda e contemporâneos, citam-se: Wollstonecraft, Beauvoir, Foucault, Saffioti, Lagarde, Butler.

(Na imagem, a Profa. Kathen no dia da primeira intervenção)             

(Fonte: arquivo pessoal)

Socializo o pensamento que culminou o encontro de ontem:

"Se não puder dançar, não é minha revolução." 

                                                                  (Emma Goldman) 

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Na semana que passou, a Organização Mundial da Saúde (OMS) anunciou a atualização do Código Internacional de Doenças (CID) do Autismo.  Os Transtornos Globais de Desenvolvimento que continham o Autismo passam a ser chamados de Transtornos do Espectro Autista com especificidades que respeitam cada sujeito. Essa nova nomenclatura atende exigências internacionais e será utilizada para a definição de políticas públicas no que se refere à estudantes autistas, o que inclui exigências de monitoria contínua (nos casos em que a especificidade, agora esmiuçada, exigir).  Em síntese, o novo CID permite definir com mais exatidão o grau de comprometimento e de intervenção pedagógica necessária para o  autista.  Em tempo!

 

Membros do Projeto de Extensão Abraço Mbyá Guarani convidam você para:

Observação: 

Continuamos coletando roupas para crianças, alimentos, FRALDAS e utensílios. Faça uma limpa em sua garagem: material de construção, materiais para plantio, bicicletas adulto/criança bolas, carrinhos de bebê. Tudo é bem vindo! Também aceitamos valores em dinheiro para auxílio na compra de mudas e outros!

Doações no/com:

 No Pedagógico: Maria Cristina;

 Na Assistência Estudantil: Giane;

 Na Gestão de Pessoas: Jade. 

Registrando os conselheiros de turma: 6

Quando o professor fala a "língua dos estudantes", ele vira conselheiro. Assim, na turma 302 INFO a escolhida foi a Profa. Juliana. 

                                  (Nas imagens, a "Pro. Ju", como é chamada pelos afilhados, em momento festivo na turma)

                                            (Fonte: Arquivo pessoal da docente) 

Outros: 

Registrando os professores conselheiros: 5

Nas últimas semanas, outros conselheiros de turma do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio (EMI) foram homenageados pelos afilhados em sala de aula. 

(Na imagem os estudantes de turma 301 INFO e Conselheiro: Prof. Bruno Chagas) 

(Na imagem, os estudantes da turma 202 INFO com a Conselheira: Profa. Mariana) 

                (Fonte: arquivo pessoal dos estudantes)

O Movimento Cidadanista Raiz convida a todos os simpatizantes da causa indígena para a seguinte ação:

Registrando os conselheiros de turma: 4

O Prof. Márcio foi eleito conselheiro na 102 ADM. Na homenagem de "posse" teve faixa,  comes, bebes, e muita alegria!

                   (Na imagem o Prof.Márcio e os estudantes)

     (Fonte: arquivo pessoal dos estudantes) 

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Em tempos de auditivas para a elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI-2019/2013) e para o melhor compreensão das ações que estão sendo discutidas, vale  a revisão das Metas Nacionais para a Educação (PNE- 2014/2024). Nesse aspecto,  sublinho aqui a  Meta 16: 

Formação Continuada e Pós-Graduação de Professores

Formar, em nível de pós-graduação, 50% dos professores da Educação Básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos os(as) profissionais da Educação Básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.

Entregue, na última terça-feira (03), a Base Nacional Comum do Ensino Médio, confira, ela será importante para os futuros PPCs:
https://mailchi.mp/389a4a96cb94/bncc-homologada-agora-o-brasil-tem-base-916521?e=06b0df4468

Incluído mais um princípio educativo na LDB

A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional está com um novo princípio desde o dia 06 de março, ele é específico para a garantia da aprendizagem ao longo da vida: 

Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;

IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

VII - valorização do profissional da educação escolar;

VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

IX - garantia de padrão de qualidade;

X - valorização da experiência extra-escolar;

XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

XII - consideração com a diversidade étnico-racial.             (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)

XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.             (Incluído pela Lei nº 13.632, de 2018);

Registrando conselheiros de turma:3

Na turma 201 ADM, a "mulher maravilha" da escola é que foi eleita, sim, a Profa. Kathlen (feminista atuante e defensora de causas humanitárias em sua produção intelectual) teve a sua prática docente e a  filiação filosófica reconhecidas. 

       (Na imagem, os estudantes e professora coroada) 

(Fonte: arquivo pessoal dos estudantes)

Registrando os festejos dos conselheiros de turma: 2

"Bolo em forma de célula animal eucarionte com todas as suas estruturas: membrana plasmática, citoplasma, núcleo e todas as organelas celulares." Foram com essas palavras que a Profa. Lisiane (Biologia) descreveu o bolo que os estudantes da turma 202 ADM trouxeram  para homenageá-la. 

       (Na imagem, o bolo produzido pela estudante Luana com a auxílio da mãe.)

                                                          (Fonte: arquivo pessoal da Profa. Lisiane) 

A criatividade dos estudantes, permeada por conceitos de Biologia, também  estampa a camiseta que foi presenteada à conselheira. Desse modo, nessa turma, parece que o amor pela disciplina e pela docente foram misturados com cor e sabor! 

Registrando os festejos 1:

Os professores eleitos como conselheiros de turma no Ensino Técnico Integrado/ Médio têm sido recepcionados com festas pelos estudantes. Criatividade não tem faltado na organização, cartazes, músicas, comes. Enfim, tudo que os docentes merecem por terem aceito mais esse desafio: aconselhar e representar a turma...

                     (Na imagem, o Prof. Mateus/ Inglês sendo homenageado pela turma 201 INFO)

(Na imagem, o Prof. Felipe P./ História sendo homenageado pelos estudantes da turma 101 INFO)

(FONTE: arquivos pessoais dos estudantes)

"Novas" no Ensino Profissional Técnico integrado ao Ensino Médio/ 2018

→Na semana que passou, foram eleitos os professores conselheiros de turma e os estudantes líderes. Segue a lista dos eleitos, bem como informações sobre cada um dos cursos. 

Técnico em Administração:

Professores Conselheiros	Estudantes Líderes
401- Andréia	Eduardo Isabelle
301- Flávia T. Pinto	Emanuel Luana
302- Saulo	Malu Lucas
201- Kathlen	Fabíola Lucas
202- Lisiane	Nicole Rafaela
101- Agnes	Giovana Gabriela
102- Márcio Pozzer	Brenda Maria Eduarda

Técnico em Administração   

Eixo tecnológico:  

GESTÃO E NEGÓCIOS 

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Perfil profissional de conclusão: 

Executa operações administrativas relativas a protocolos e arquivos, confecção e expedição de documentos e controle de estoques. 

Aplica conceitos e modelos de gestão em funções administrativas. Opera sistemas de informações gerenciais de pessoal e de materiais. 

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Ocupações CBO associadas: 

351305-Técnico em Administração. 

Normas associadas ao exercício profissional: 

Possibilidades de certificação intermediária em cursos de qualificação profissional no itinerário formativo: 

Agente de Microcrédito. Almoxarife. Assistente de Planejamento e Controle de Produção. Auxiliar Administrativo. 

Auxiliar de Faturamento. Auxiliar de Crédito e Cobrança. Auxiliar de Pessoal. Auxiliar de Recursos Humanos. Auxiliar de Tesouraria. Auxiliar Financeiro. Assistente de Marketing. Assistente de Logística. 

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Possibilidades de formação continuada em cursos de especialização técnica no itinerário formativo: 

Especialização técnica em recursos humanos. Especialização técnica em administração de materiais. Especialização 

técnica em administração de produção. Especialização técnica em marketing. Especialização técnica em logística. 

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Possibilidades de verticalização para cursos de graduação no itinerário formativo: 

Tecnólogo em Processos Gerenciais. Tecnólogo em Recursos Humanos. Tecnólogo em Marketing. Tecnólogo em Logística.  Tecnólogo em Gestão Financeira. Bacharelado em administração. 

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Técnico em Informática:

Conselheiros	Líderes
401- Bruna	Cediane Leonardo
301- Bruno Chagas	Vitor Gabriel
302- Juliana	André Morgana
201- Mateus	Malu Douglas
202- Mariana	Adrian Sarah
101- Felipe Parisoto	Iohann Rafaela
102- Sérgio Portella	Marcos David

Técnico em Informática  

   Eixo tecnológico:  

INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 

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Perfil profissional de conclusão: 

Instala sistemas operacionais para desktop e servidores. Desenvolve e documenta aplicações para desktop com acesso a web e a banco de dados. 

Realiza manutenção de computadores de uso geral. Instala e configura redes de computadores locais de pequeno porte. 

Desenvolve programas de computador, seguindo as especificações e paradigmas da lógica de programação e das linguagens de programação. 

Utiliza ambientes de desenvolvimento de sistemas, sistemas operacionais e banco de dados. 

Realiza testes de programas de computador, mantendo registros que possibilitem análises e refinamento dos resultados.

Executa manutenção de programas de computadores implantados. 

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Ocupações CBO associadas: 

317110-Programador de sistemas de informação. 

317210-Técnico de apoio ao usuário de informática (helpdesk). 

317205-Operador de computador (inclusive microcomputador). 

313220-Técnico em manutenção de equipamentos de informática.                                212315-Administrador de sistemas operacionais. 

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Normas associadas ao exercício profissional: 

Possibilidades de certificação intermediária em cursos de qualificação profissional no itinerário formativo: 

Administrador de Banco de Dados. Agente de Inclusão Digital em Centros Públicos de Acesso à Internet. Programador 

de Sistemas. Instalador e Reparador de Redes de Computadores. Operador de Computador. Montador e Reparador de Computadores. 

Possibilidades de formação continuada em cursos de especialização técnica no itinerário formativo: 

Especialização técnica em programação web. Especialização técnica em banco de dados. Especialização técnica em redes de computadores. Especialização técnica em manutenção de servidores e dispositivos de armazenamento. 

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Possibilidades de verticalização para cursos de graduação no itinerário formativo: 

Curso superior de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas. Curso superior de tecnologia em redes de computadores. Curso superior de tecnologia em bancos de dados. Curso superior de tecnologia em gestão de tecnologia da informação. Curso superior de tecnologia em jogos digitais. Curso superior de tecnologia em segurança da informação. Curso superior de tecnologia em sistemas para internet. Bacharelado ou licenciatura em ciência da computação. Bacharelado ou licenciatura em sistemas de informação. Bacharelado ou licenciatura em engenharia de software. Bacharelado ou licenciatura em engenharia de computação. 

FONTE: Catálogo Nacional de Cursos Técnicos/ MEC 

Projeto de extensão: Abraço Mbyá-Guarani socializa convite para ação indigenista!

Os participantes do projeto de extensão: Abraço Mbyá- Guarani  estarão distribuindo folders durante essa festividade. O material é resultado de um estudo sobre a presença Mbyá- Guarani no Litoral Norte Gaúcho.
Ingressos no local com o Cacique André.

Tekoa ka aguy porã (Aldeia Retomada em Maquiné) em festa!

A comunidade indígena que desde o mês de janeiro instituiu uma aldeia na área da extinta FEPAGRO está em festa. Nas últimas semanas, além de fazerem a primeira colheita de milho verde, nasceu Ianna (parto normal na aldeia). Linda! Saudável! 

                                (Na imagem, a menina indígena com 6 dias) 

                                      (Fonte: arquivo pessoal do Cacique André)

Campanha: 

Para auxiliar a mãe de Ianna estará sendo coletado fraldas e roupas de bebê  na escola até sexta (intervalo do recreio/ sala do pedagógico).  

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Encerrado (no último sábado) o projeto de extensão "Vem pro IF", os estudantes da escola que exercitaram a "docência" se saíram muito bem, como diz Arroyo (2000), somos muito dos mestres que tivemos. 

Em conversa sobre a motivação dos cursistas para o Ensino Técnico, um jovem do grupo de "Maquiné" falou o seguinte: "os alunos daqui do IF saem com inglês fluente, e podem viajar pelo mundo, viram cientistas, nós também queremos isso." (grifos meus). 

                                           (Na imagem, o grupo de estudantes e parte da equipe de execução)

                                                          (Fonte: arquivo pessoal do voluntário Leonardo/ 3º ano INFO)

2ª Parada Afro-indígena no campus

Ontem aconteceu a 2ª parada Afro-Indígena, ação do NEABI, sob coordenação do Prof. Estevão, no campus. Ao longo do dia, a comunidade escolar pode participar de palestras, oficinas e de uma sessão de vídeo com debate.  Aqui, contudo, faço um registro focado nas palestrantes Profas. Luciane de Oliveira Machado e Sandra Figueredo, justo pelo fato de que segundo dados por elas trazidos há sobre a mulher negra uma carga infinitamente maior de preconceitos (têm menores oportunidades de trabalho, menores salários, maiores condicionamentos para atender ao padrão de beleza eurocêntrico). 

                                    (Na imagem, Profa. Luciane, Prof. Estevão, Profa. Sanny)

(Fonte: arquivo pessoal Pedagoga Maria Cristina)

A Profa. Luciane de Oliveira Machado (POA) abordou o racismo e na sua apresentação incluiu o vídeo abaixo em que o cantor 'Seu Jorge' conta sua experiência negativa na Itália em 2011, lugar onde sofreu forte depreciação social e de forma "desvelada".  

A Profa. Sandra Figueredo (vulgo Sanny),  de Esteio, abordou a liberdade de expressão, principalmente, no que consiste à religiosidade. Membro da Nação (religião de matriz africana) que cultua os orixás, exibiu o vídeo abaixo durante sua intervenção. 

Ambas as palestrantes foram ovacionadas pelo público. 
Mas como "santo de casa" também faz milagres, um dos pontos altos do encontro foi a participação do coral do campus comandado pela Profa. Agnes (Música) e que passou a contar com a participação do Prof. Igor (Educação Física). Músicas afro e indígenas foram a presentadas e sensibilizaram o público e as palestrantes. A Profa. Sanny fez questão de se reunir com o grupo e dar um parecer positivo sobre o repertório apresentado e o desempenho dos estudantes/professores. 

                            (Na imagem, Profa. Agnes e estudantes recebendo o parecer da Profa. Sanny). 

(Fonte: arquivo pessoal Pedagoga Maria Cristina)

Obs: Um vídeo com parte das músicas apresentadas está sendo editado e será postado aqui em breve!

Pré-Vestibulinho Social: Vem pro IF!

Iniciou no último sábado o "Pré-Vestibulinho Social: Vem IF". Nesta edição, 238 estudantes de 9º ano (de escolas da região) se candidataram a uma das 150 vagas. Serão dois sábados de aulões o dia todo em que as aulas são ministradas por estudantes "VOLUNTÁRIOS" do Ensino Médio Integrado. Esse projeto de extensão está completando 4 anos, e desde a criação é coordenado pela pela Pedagoga Maria Cristina e pelas estudantes Manoella Santos  e Laura Bohmann (401 ADM). Há dois anos também faz parte da coordenação o estudante Octávio Cunha  (201 ADM) ex aluno no "Vem pro IF" (2015). Essa situação de ex- aluno virar "professor" na ação tem se repetido: hoje, dos "30 estudantes voluntários" no projeto, 7  participaram como alunos em edições anteriores. Compõe também a equipe de servidores que executam o projeto, a Assistente de Alunos: Giane Santos, os Técnicos de Informática: Augusto Weiand e Richard Cechin, e a Auxiliar Administrativo Jade Monteiro. 

                                           (Cursistas em aula de Matemática)

       

                                                       (Parte do grupo de estudantes que ministrou aulas nesse sábado)

Os cursistas trouxeram alimentos não perecíveis que serão doados para os indígenas Mbya Guarani que instituíram uma aldeia na área da extinta FEPAGRO (em Maquiné) no mês de janeiro. 

                                                                  (Doações dessa semana)

Com essa nova aldeia em processo de regularização, o território do Litoral Norte passará a ter 13 comunidades indígenas "demarcadas". O vídeo abaixo é uma demonstração da cultura Mbya Guarani, trata-se de uma dança que encena uma caçada, filmada há 2 semanas na aldeia pelo Cacique André.

      
1-No próximo sábado, haverá mais coletas de alimentos, os servidores também podem doar alimentos na sala do pedagógico, projeto: "Abraço Mbya Guarani no Litoral Norte". 

Uma aula de História para guardar!

Foi ontem... aqui no campus...

O cenário já demonstrava que algo muito incrível estava para acontecer... cadeiras cobertas, candelabros, flores, fitas douradas... o "laboratório de alimentos" em pleno vapor (no menu: frango assado, frutas, farofa, saladas,  pães). 

 

                                                                          (No laboratório, a equipe dos alimentos)

 Tratava-se da organização de  "um banquete MODERNO", dentro da disciplina de História, conduzida pelo Prof. Felipe Parisoto na turma 201 ADM. Divididos em equipes (por interesse) os estudantes aceitaram o desafio de fazer um "regresso temporal", e capricharam no figurino. 
                                  (Rei e súditos em meio à confraternização)

Conforme  o professor: "a ideia foi valorizar as múltiplas inteligências de que fala Gardner, e não apenas fixar o conteúdo (...) ensinar pela pesquisa". 
                                  (No centro, Prof. Felipe)

Durante o almoço, houve apresentação de danças renascentistas, e muita comoção da turma com o sucesso atingido. Os estudantes gravaram vídeos, fizeram selfies, e "filosofaram" sobre o momento de união que a turma vivencia.
                                        (Dança e música renascentistas/ pesquisa e prática)

                                             (A imagem desta história/História para memorizar... )

Visita técnica à 32ª Mostratec!

Dando continuidade ao projeto de extensão "Metodologia Científica", coordenado pelos profs. Claudius Soares e Flávia Twardowisk, os cursistas fizeram ontem uma vista à 32ª Mostratec, realizada no parque da FENAC em Novo Hamburgo. Nas palavras do prof. Claudius, "os alunos tiveram a oportunidade de conhecer projetos de pesquisa realizados na África do Sul, Argentina, Brasil, Cazaquistão, Chile, China, Colômbia, Dinamarca, Espanha, Índia, Indonésia, Itália, Luxemburgo, México, Paraguai, Peru, Tunísia, Turquia, Ucrânia e Uruguai." Seis trabalhos de pesquisa do campus estão entre os finalistas nesta edição.
                        (Na imagem, o Prof. Claudius com o grupo de cursistas do projeto de extensão!)

  (Nas imagens, estudantes em momentos socialização de conhecimentos)

              (Na imagem, o grupo de estudantes, juntamente, com os profs. Flávia, Lisiane, Claudius e Heloísa) 

                                     (Fonte: arquivo pessoal do prof. Claudius)

Feliz dia do PROFESSOR!

Caros Professores!

Essa campanha foi realizada em 2011, pena que tenha saído do ar, afinal, difundia a ideia de que: 

TODO o PROFESSOR merece RESPEITO e UM BOM LUGAR EXISTENCIAL!

                           

                                                  FELICIDADES PELO SEU DIA!

Bingo beneficente da empresa junior "Eventando"

Muita alegria foi o que se viu no bingo beneficente organizado pela empresa júnior "Eventando", que ocorreu sob a coordenação da professoras Adriana, Agnes e Cíntia na última quinta-feira. Os estudantes  (2º ano do curso de técnico de Administração integrado ao Ensino Médio) mostraram que sabem organizar um evento em detalhes. Tudo estava lindo,  os arranjos de mesa, os serviço de alimentação, "garçons/ professores e estudantes", enfim, mais uma ação colaborativa que gerou lucros de diferentes naturezas para os envolvidos.

                     (Nas imagens, a Profa. Cíntia dando início à venda de cartelas)

(Fonte: arquivo pessoal da responsável)

Muitos familiares de estudantes e servidores participaram da ação, destacando-se e inclusive na prática do jogo, cita-se, nesse aspecto, duas "bingueiras" do IF: Profa. Lisiane e Bibliotecária Luana, sendo que a última ganhou 2 dos 23 prêmios. 

De acordo com a Profa. Cíntia, "muitos colegas ajudaram também indiretamente", ela citou a doação de um ventilador pelo diretor do campus, Sr. Claudino e das tortas para rifa e sorteios pelas diretoras de ensino, pesquisa e extensão: respectivamente Profas. Maitê, Guta e Aline.

Outros:

Já estão instaladas na aldeia de Maquiné (área da antiga FEPAGRO) as duas caixas d' àgua entregues através do projeto de extensão:  'Abraço Mbyá Guarani no Litoral Norte Gaúcho', vinculado ao Neabi (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas).

                                  (Na imagem, as caixas d´ àgua já instaladas )

                                     

                                             (Fonte: arquivo pessoal)