Nas últimas semanas, as turmas do Ensino Técnico Integrado ao Médio (Administração e Informática) elegeram os professores conselheiros de turma. A prioridade de escolha ficou com os formandos (401 INFO e ADM), sucessivamente ocorreram as escolhas das 300, 200, 100. O momento da eleição dos conselheiros é um momento de reflexão e (re)afirmação de identidade de um coletivo de estudantes com um determinado docente, com sua fala, com seu modo de ensinar, com seu posicionamento no mundo. Enfim, as festinhas que as turmas prepararam para os seus "reis, rainhas, misses" demonstram (na prática) toda essa admiração!
(Na imagem, a conselheira de turma Profa. Andreia, (re)eleita na turma/ 401 ADM)
(Fonte: representantes da turma/ Rafaela e João Pedro)
(Conselheiro de turma, Profa. Milene/401 ADM)
(Fonte: representantes da turma/ Guilherme e Marcelle)
(Conselheiro de turma, Profa. Maitê/301 INFO)
(Fonte: representantes da turma/ Bruno e Cediane)
(Na imagem, o Prof. Lobo/301 ADM)
(Fonte: representantes de turma/ Gustavo e Gabriel)
(Conselheiro de turma, Prof. Jader/201 INFO)
( Fonte: representantes de turma/ Vitor e Thiago)
(Conselheiro de turma,
Prof. Matheus/ 202 ADM)
(Fonte: representantes de turma/ Lucas e Júlia)
(Conselheiro de turma,
Prof. Luciano/ 101 INFO)
(Fonte: representantes de turma/ Gabriel e Laura)
(Na imagem, o
Prof. Sérgio/ 102 INFO)
(Fonte: representantes de turma/ Tiago e Natália)
(Conselheira
Profa. Larissa/ 202 INFO)
(Fonte: representantes de turma/ Laura e Morgana)
(Conselheiro de turma,
Prof. Rafael/ 102 ADM)
(Fonte: representantes de turma/ Ryan e Luana)
(Conselheiro de turma, Profa. Kathlen/ 101 ADM)
(Fonte: representantes de turma/ Júlia e Maria)
As professoras Flávia e Heloísa estiveram
participando da FEBRACE, em São Paulo, levando
seus orientandos. Trouxeram na bagagem muitas
menções, medalhas, conhecimento. Conforme contou a aluna Ana
Paula (bolsista da Profa. Flávia); "Chegou um momento,
na premiação, que era só gente do IF Osório sendo chamada!".
(Na imagem, os bolsistas de pesquisa e as profas. orientadoras)
(Arquivo dos grupos de pesquisa)
Acesse o vídeo da premiação:
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Ações afirmativas:
Mês Indígena chegando, segue um pouco de "Eduardo Galeano" para quem deseja tematizar a "ecologia dos saberes" em sala de aula:
Cores
Os
deuses e os diabos se misturam com a multidão, e vão e vêm metidos
no colorido sobe e desce das ruas. Aqui ninguém tem trabalho, mas
todos estão muito ocupados.
A
luz grita, o ar baila. Cada pessoa é uma cor que caminha. Dos corpos
negros, descem sombras verdes e azuis, e tantos tons tem os fulgores
do ar que o arco-íris prefere não sair, para evitar o vexame.
De
cara ao mar, derramada sobre as ladeias das montanhas esfoladas,
Pot-au-Prince se ofere aos olhos como uma estridência de cores, onde
a vida se atordoa e esquece o pouco que dura e o muito que dói.
Será
que a cidade copia os pintores que pintam a cidade?
Ou
é ela que convertem sem ajuda, seu lixo em beleza?
Dicionário
das cores
De acordo com os índios que sobreviveram à margens do Rio
Paraguai, a plumagem dá cores e poderes.
As plumas verdes do louro não só dão senhorio ao corpo que as
exibe: além disso, transmitem vida para as plantas moribundas.
Se não fosse pelas plumas rosadas de uma ave chamada espátula, o
cactos não daria seu fruto: o figo-da-índia.
As plumas negras do pato são boas contra o mau humor.
As plumas brancas das cegonhas espantam as pragas.
A arara oferece plumas vermelhas para chamar a chuva, e plumas
amarelas para atrair as boas notícias.
E as plumas cinzentas da avestruz, que parecem tão tristes, dão
brio ao canto humano.
Referência: GALEANO, Eduardo. Bocas do tempo. São
Paulo: L&M, 2002.
Observação:
O Neabi continua recebendo donativos para a aldeia, tudo é bem-vindo: roupas para bebês, redes, ferramentas, alimentos não perecíveis. As doações podem ser entregues no pedagógico/núcleos (ao lado do centro de convivência).
