Mãos na massa! Um projeto Interdisciplinar...

Outro Projeto de Extensão que está movimentando as quartas-feiras no campus... é  o "STEM GEEK 1", ação proposta pelos professores, Claudius (Química), Flávia (Engenharia de Alimentos) e Lisiane (Biologia). Com a participação de público interno e externo, os encontros visam, segundo o Prof. Claudius: "propiciar aos estudantes o contato com atividades práticas envolvendo diferentes áreas do conhecimento como, Tecnologia, Matemática, Química, Biologia e Engenharia". 

                                               (Na imagem, o Prof. Claudius orientando a experimentação.)

                     

No último encontro, foram realizadas atividades envolvendo densidade, polaridade de líquidos, tensão superficial, e  medição de volumes. 

                                               (Na imagem, a construção de uma ampulheta.) 

                                         (Na imagem, os estudantes e os professores responsáveis pela ação.)

(Fonte: arquivo da coordenação de extensão)

Material de divulgação e outras informações: 

Formar Judocas, heis outra missão do Prof. Felipe!

Ontem, o campus esteve festa. No auditório, aconteceu a primeira troca de faixas entre os praticantes de Judô que estão sendo treinados pelo Prof. Felipe (de História). Trata-se de uma Ação de Extensão (iniciada em 2017) em que o professor, generosamente, decidiu socializar seu conhecimento de faixa preta com os estudantes e colegas de trabalho. De acordo com a fala do Prof. Felipe, "Judô implica disciplina e ética nas relações com os outros, quanto mais elevado o grau da faixa maior o esforço feito pelo praticante." E conclui: "Para ser um Judoca é preciso exercício físico e mental, compreender a filosofia, caso contrário, a pessoa é apenas um aluno de Judô." Em suma, foi um momento de aprendizagem para todos. 

                        (Na imagem, o Prof. Felipe em suas falas iniciais.)

                       (Na imagem, os participantes do projeto que trocaram de faixa.)

 O evento foi prestigiado por familiares e amigos dos cursistas.

(Na imagem, momentos da confraternização: lanche coletivo.)

Vale salientar que quatro servidores (da Área Técnica do campus) estão participando do projeto e fizeram trocas de faixas. Todos estão muito felizes com a ação. Conforme a Assistente de Alunos Giane, "é só alegria nas aulas dele, não paro mais". O Prof. Felipe agora é o pai da menina Margarida, segundo comentou: "Já comprei um quimono RN para ela."

               (Na imagem,os Técnicos Augusto, Andrei, Giane e Gabriel, na companhia do Prof. Felipe).

Professora Kathlen: incansável na promoção de debates sobre Direitos Humanos e questões de gênero

Ainda é possível participar do ciclo de palestras que a Profa. Kathlen vem realizando nos campus dentro do projeto de extensão: "Educação em Direitos Humanos (Voluntariado Cidadania)"

Os encontros ocorrem às quartas-feiras nos dois turnos (9h e 13h30min), no programa do curso: conceitos de gênero, relações de poder e domesticação de corpos, violência de gênero, conceito de sororidade, heteronormatividade, sexualidade e performances. A fala da professora é do tipo (des/res) construtora, ela traz para o debate teóricos de vanguarda e contemporâneos, citam-se: Wollstonecraft, Beauvoir, Foucault, Saffioti, Lagarde, Butler.

(Na imagem, a Profa. Kathen no dia da primeira intervenção)             

(Fonte: arquivo pessoal)

Socializo o pensamento que culminou o encontro de ontem:

"Se não puder dançar, não é minha revolução." 

                                                                  (Emma Goldman) 

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Na semana que passou, a Organização Mundial da Saúde (OMS) anunciou a atualização do Código Internacional de Doenças (CID) do Autismo.  Os Transtornos Globais de Desenvolvimento que continham o Autismo passam a ser chamados de Transtornos do Espectro Autista com especificidades que respeitam cada sujeito. Essa nova nomenclatura atende exigências internacionais e será utilizada para a definição de políticas públicas no que se refere à estudantes autistas, o que inclui exigências de monitoria contínua (nos casos em que a especificidade, agora esmiuçada, exigir).  Em síntese, o novo CID permite definir com mais exatidão o grau de comprometimento e de intervenção pedagógica necessária para o  autista.  Em tempo!

 

Membros do Projeto de Extensão Abraço Mbyá Guarani convidam você para:

Observação: 

Continuamos coletando roupas para crianças, alimentos, FRALDAS e utensílios. Faça uma limpa em sua garagem: material de construção, materiais para plantio, bicicletas adulto/criança bolas, carrinhos de bebê. Tudo é bem vindo! Também aceitamos valores em dinheiro para auxílio na compra de mudas e outros!

Doações no/com:

 No Pedagógico: Maria Cristina;

 Na Assistência Estudantil: Giane;

 Na Gestão de Pessoas: Jade.