Nos dias 13 e 14 de fevereiro, os professores e os membros das equipes Pedagógica e de Assistência Estudantil participaram da V Jornada de Formação Pedagógica do campus.
(Na imagem, professores e técnicos em formação)
(Fonte: equipe de comunicação do campus)
Na abertura do evento, representando a coordenadoria de Educação a Distância da reitoria, Maria Isabel Accorsi (foto abaixo) falou sobre os projetos institucionais para a ampliação dessa modalidade de ensino neste ano.
(Fonte: equipe de comunicação do campus)
Entre as novidades, Accorsi citou dois novos cursos (EaD) que estão sendo coordenados pela reitoria para capacitar servidores para a otimização de ações na modalidade "a distância". Conforme salientou, "o bom desse curso é que o servidor participa dentro do seu ritmo, não há prazo fixo para conclusão dos módulos, o estudo finda com um projeto de curso produzido pelo participante, o qual poderá virar um curso".
A inscrição para os referidos cursos podem ser feitas (a qualquer tempo) pelo link abaixo:
http://moodle.ifrs.edu.br
(Na imagem, professores e técnicos em formação)
Na abertura do evento, representando a coordenadoria de Educação a Distância da reitoria, Maria Isabel Accorsi (foto abaixo) falou sobre os projetos institucionais para a ampliação dessa modalidade de ensino neste ano.
Entre as novidades, Accorsi citou dois novos cursos (EaD) que estão sendo coordenados pela reitoria para capacitar servidores para a otimização de ações na modalidade "a distância". Conforme salientou, "o bom desse curso é que o servidor participa dentro do seu ritmo, não há prazo fixo para conclusão dos módulos, o estudo finda com um projeto de curso produzido pelo participante, o qual poderá virar um curso".
A inscrição para os referidos cursos podem ser feitas (a qualquer tempo) pelo link abaixo:
http://moodle.ifrs.edu.br
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Conteúdos programáticos dos curso:
Curso 1: Professor para Educação a Distância (150h): Conhecimentos introdutórios (EaD); Planejamento de aulas;Criação de material didático; Uso do Moodle;
Avaliação: Produção de um curso EaD
Curso 2: Criação de videoaulas (40h)
O curso apresenta conceitos, exemplos e atividades práticas para capacitar o professor na criação, edição e disponibilização de videoaulas.
Avaliação: Produção de uma videoaula.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Conteúdos programáticos dos curso:
Curso 1: Professor para Educação a Distância (150h): Conhecimentos introdutórios (EaD); Planejamento de aulas;Criação de material didático; Uso do Moodle;
Avaliação: Produção de um curso EaD
Curso 2: Criação de videoaulas (40h)
O curso apresenta conceitos, exemplos e atividades práticas para capacitar o professor na criação, edição e disponibilização de videoaulas.
Avaliação: Produção de uma videoaula.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A jornada de formação pedagógica teve mais dois assuntos-chave, o primeiro foi sobre o compromisso de ser uma escola inclusiva assumido pelos institutos federais em seus documentos oficiais. As proposições para essa temática foram organizadas pela equipe do Núcleo de Atendimento de Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do campus, coordenado pela psicóloga Simone. Entre as atividades, houve um encontro com o produtor cinematográfico Sidnei Schames, o qual apresentou um pouco de seu projeto 'cinema inclusivo' (financiado pela Lei Rouanet).
(Na imagem, Sidnei iniciando a exibição de um filme inclusivo: com audiodescrição, legenda e interprete de Libras)
(Fonte: equipe de comunicação do campus)
O gaúcho Sidnei participou do Workshop de inclusão IFRS/ 2016, e sua palestra pode ser acessada no link abaixo:
(Na imagem, Sidnei iniciando a exibição de um filme inclusivo: com audiodescrição, legenda e interprete de Libras)
O gaúcho Sidnei participou do Workshop de inclusão IFRS/ 2016, e sua palestra pode ser acessada no link abaixo:
A Profa. de Libras, Aline Dubal, juntamente com a interprete de libras Lidiane, conduziu a preparação inicial dos servidores do campus para o recebimento de dois estudantes surdos no Ensino Superior. A presença permanente de interprete de Libras nas salas em que esses alunos irão cursar, foi o ponto alto das falas.
(Na imagem, a Profa. Aline e a Interprete Lidiane - Libras)
(Fonte: equipe de comunicação do campus)
Conforme explicou a interprete Lidiane:
"o professor precisa se comunicar com o aluno, falar com ele, de forma que a interprete concomitantemente vá traduzindo, isso é o importante, o interprete não pode ser alguém que dá recado... ele traduz a fala do docente para o aluno".
(Na imagem, a Profa. Aline e a Interprete Lidiane - Libras)
Conforme explicou a interprete Lidiane:
"o professor precisa se comunicar com o aluno, falar com ele, de forma que a interprete concomitantemente vá traduzindo, isso é o importante, o interprete não pode ser alguém que dá recado... ele traduz a fala do docente para o aluno".
******************************************************
No segundo dia de formação, os professores reviram com os técnicos em assuntos educacionais, Eloíse (Diurno) e Marcelo (Noturno) questões específicas sobre o cumprimento de prazos e preenchimento de documentos pedagógicos. A novidade é que os técnicos organizaram online os planos de ensino (com informações das ementas, etc) facilitando com isso a construção do planejamento para os docentes.
A pedagoga Maria Cristina (supervisão educacional) realizou uma dinâmica sobre a relação "concepção de ensino e avaliação", momento em que foi disponibilizado um texto com informações básicas sobre o processo avaliativo (respeito a Organização Didática do IFRS, respeito aos Projetos Pedagógicos dos Cursos em vigor ) além do funcionamentos dos conselhos de classe no Ensino Técnico Integrado: três conselhos no final de cada trimestre letivo e um pré-conselho no início do último trimestre.
A pedagoga Maria Cristina (supervisão educacional) realizou uma dinâmica sobre a relação "concepção de ensino e avaliação", momento em que foi disponibilizado um texto com informações básicas sobre o processo avaliativo (respeito a Organização Didática do IFRS, respeito aos Projetos Pedagógicos dos Cursos em vigor ) além do funcionamentos dos conselhos de classe no Ensino Técnico Integrado: três conselhos no final de cada trimestre letivo e um pré-conselho no início do último trimestre.
A pedagoga Paola (orientação educacional) fez uma fala aos docentes sobre a importância dos estudos orientados (de manter atualizado no sistema os horários de oferta), bem como da comunicação rápida de questões que possam estar prejudicando o aprendizado.
Para encerrar o evento, houve um espaço de socialização de práticas diferenciadas e que deram bom resultado no ano anterior. A professora Adriana (Administração) falou sobre o projeto "Bingo Solidário", desenvolvido com estudantes do TPG com o objetivo de abordar compromisso social e prática de gestão. Segundo ela comentou "foi uma aula para todos nós, o bingueiro que conduziu a atividade, é um empreendedor, conhecidíssimo, casa cheia, ônibus chegavam de todos os lados, eu nem imaginava que o povo do Litoral gostava tanto disso..."
As professoras Heloísa (Biologia) e Maitê (Português) falaram sobre a parceria que estabeleceram (pontos integradores) para ensinar a morfologia de um peixe e a escrita de relatório técnico, "fora o cheiro do peixe dissecado por toda a escola, o resto foi maravilhoso", comentou a Profa. Helô!
******************************************************
Outros:
******************************************************
Outros:
- Participe de um dos núcleos de ações afirmativas do campus, conheça a sala dos núcleos/ bloco do centro de convivência, há muito material didático que pode ser utilizado em sala de aula.
- Fotografe, filme, ou nos convide para registrar suas boas práticas, esse blog é um instrumento de memória do/para o campus;
- Quem não participou da Jornada pode solicitar os impressos fornecidos sobre avaliação na sala do pedagógico;
******************************************************
- Às técnicas e professoras, Feliz Dia da Mulher!
Nenhum comentário:
Postar um comentário